Zajęcia dla przedszkoli

Zajęcia dla przedszkoli

Wspieramy przedszkola w tworzeniu warunków sprzyjających rozwojowi dzieci, prowadząc zajęcia dopasowane do potrzeb grupy, poszczególnych dzieci oraz możliwości organizacyjnych placówki.
Współpraca z DUDU może przyjąć różne formy – grupa przedszkolna może przyjechać na zajęcia do naszej poradni albo nasi specjaliści mogą prowadzić zajęcia bezpośrednio w przedszkolu. Zakres wsparcia ustalamy wspólnie z placówką, biorąc pod uwagę wiek dzieci, ich potrzeby oraz cele, na których szczególnie zależy nauczycielom i rodzicom. Równie elastycznie podchodzimy do organizacji współpracy, tak aby zajęcia można było wygodnie połączyć z codziennym rytmem przedszkola.

Jak wygląda współpraca z Dudu?

Zakres zajęć dobieramy do potrzeb dzieci oraz ustaleń z placówką. W ramach współpracy możemy prowadzić zajęcia z integracji sensorycznej (SI), gimnastykę korekcyjną, indywidualne zajęcia psychologiczne i logopedyczne oraz grupowy Trening Umiejętności Społecznych (TUS). Wspólnie ustalamy, które formy wsparcia najlepiej odpowiadają potrzebom dzieci i w jaki sposób włączyć je w organizację dnia przedszkola.

Zajęcia w Dudu

Grupy przedszkolne zapraszamy do naszej poradni na zajęcia prowadzone przez specjalistów DUDU. Dzieci mogą korzystać z przygotowanych do pracy z najmłodszymi sal, specjalistycznego wyposażenia oraz różnorodnych pomocy, które pozwalają połączyć wspieranie rozwoju z ruchem, zabawą i wspólnym odkrywaniem.

Program spotkania ustalamy odpowiednio do wieku i potrzeb grupy. Zajęcia mogą wspierać między innymi rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych, komunikacji, sprawności ruchowej czy funkcjonowania sensorycznego. Wizyta w DUDU jest jednocześnie okazją do wyjścia poza dobrze znane przedszkolne otoczenie i zdobywania nowych doświadczeń razem z rówieśnikami.

Zajęcia w siedzibie przedszkola

Jeśli wygodniejszym rozwiązaniem jest pozostanie dzieci w placówce, specjaliści DUDU przyjeżdżają bezpośrednio do przedszkola. W tej formule możemy prowadzić zarówno zajęcia grupowe, jak i indywidualną pracę z dziećmi, zgodnie z ustalonym wcześniej zakresem współpracy.

Dla dzieci oznacza to możliwość korzystania ze specjalistycznego wsparcia w dobrze znanym otoczeniu, bez dodatkowych przejazdów i zmian w ich codziennej rutynie. Dla placówki to z kolei wygodny sposób nawłączenie zajęć w plan dnia oraz zapewnienie dzieciom dodatkowego wsparcia na miejscu.

Przed rozpoczęciem współpracy wspólnie ustalamy rodzaj zajęć, ich częstotliwość, terminy oraz sposób organizacji. Nie narzucamy jednego harmonogramu – szukamy rozwiązania, które będzie możliwe do realizacji w danym przedszkolu i komfortowe przede wszystkim dla dzieci.

Dlaczego warto współpracować z Dudu?

Wiemy, że potrzeby dzieci mogą się różnić, podobnie jak możliwości organizacyjne poszczególnych przedszkoli. Dlatego zależy nam na współpracy, która rzeczywiście odpowiada na potrzeby konkretnej placówki, zamiast realizować jeden gotowy program niezależnie od grupy.

Współpraca z DUDU to:

  • indywidualnie ustalany zakres zajęć – wspólnie określamy, jakiego rodzaju wsparcie będzie najbardziej odpowiednie dla dzieci;
  • wsparcie różnych obszarów rozwoju – zajęcia mogą dotyczyć między innymi funkcjonowania społecznego, emocjonalnego, komunikacyjnego, sensorycznego i ruchowego;
  • praca specjalistów DUDU – zajęcia prowadzą osoby posiadające wiedzę i doświadczenie odpowiednie do danego obszaru wsparcia;
  • elastyczna organizacja – częstotliwość i terminy ustalamy z uwzględnieniem rytmu dnia, innych aktywności oraz możliwości placówki;
  • wsparcie dopasowane do dzieci – sposób prowadzenia zajęć uwzględnia ich wiek, możliwości, potrzeby i tempo pracy;
  • możliwość stałej współpracy – zakres działań może być dostosowywany wraz ze zmieniającymi się potrzebami dzieci i przedszkola.

Zależy nam, aby współpraca była prosta w organizacji dla placówki, wartościowa dla nauczycieli, a przede wszystkim przyjazna i wspierająca dla dzieci. Skontaktuj się z nami – porozmawiamy o potrzebach Twojego przedszkola i wspólnie ustalimy najlepszą formę zajęć.