Monika Adamów-Mikulska

O mnie:

Jestem pedagogiem specjalnym, nauczycielką, terapeutkąintegracji sensorycznej, trenerką TUS i terapeutką ręki. Wspieram rozwój osóbneuroatypowych, szczególnie w spektrum autyzmu oraz z ADHD. W pracy stosujępodejście neuroafirmatywne, oparte na szacunku do indywidualnego sposobufunkcjonowania, potrzeb i możliwości. Interesuję się neuroatypowością,psychologią kliniczną oraz praktycznym wsparciem terapeutycznym i edukacyjnym.

‍

Kwalifikacje, kursy i specjalizacje:

• Uniwersytet SWPS we Wrocławiu – psychologia, studia magisterskie, w trakcie.
• Uniwersytet Wrocławski – filologia angielska z uprawnieniami pedagogicznymi, studia licencjackie i magisterskie.
• Integracja sensoryczna – studia podyplomowe.
• Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu – studia podyplomowe.
• Psychologia wczesnego i średniego okresu szkolnego z terapią pedagogiczną – studia podyplomowe.
• Nauczanie techniki i EDB – studia podyplomowe.
• Public Relations, Event Management – studia podyplomowe.
• Trener TUS – w toku realizacji studiów podyplomowych.
• Terapia ręki – w toku realizacji studiów podyplomowych.
• Szkolenie „Uczniowie z ADHD i w spektrum autyzmu. Jak mądrze towarzyszyć i wspierać”.
• Szkolenie „Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci i młodzieży”.
• Szkolenie „Język idiosynkratyczny – jak go rozumieć i opisywać?”.
• Szkolenie „Spektrum autyzmu u dziewczynek – wyzwania diagnostyczne i wsparcie na co dzień”.
• Szkolenie „Terapia małego dziecka z ASD”.
• Szkolenie „Diagnoza w SI – zadanie łatwe czy trudne? Pierwsze spotkanie w gabinecie terapeuty SI”.
• Szkolenie „Neurorozwój w kontekście edukacji”.
• Szkolenie „Jak ustalać granice i reguły w codziennym życiu małego dziecka z ASD”.
• Szkolenie „Integracja sensoryczna a ADHD”.
• II Opolska Konferencja Arteterapeutyczna – arteterapia w rozwoju psychospołecznym i środowisku wielokulturowym.
• III Opolska Konferencja Arteterapeutyczna – arteterapia w edukacji wielokulturowej.
• Szkolenie „Podnoszenie kompetencji dydaktycznych nauczycieli w szkole z dziećmi z Ukrainy”.
• 20-tygodniowy kurs „Dziecko z autyzmem powyżej 5. roku życia – zmieniające się potrzeby i możliwości. Komunikacja, zachowanie, relacja i wsparcie w praktyce” – w trakcie.
• Terapia integracji sensorycznej.
• Trening Umiejętności Społecznych TUS.
• Terapia ręki.
• Wsparcie osób w spektrum autyzmu i z ADHD.